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Zweigstelle: Obergeschoss	Status: Zurückgelegt	Frist:	Vorbestellungen: 0	MEKZ: Sachgruppe Pädagogik	Signatur: Pä 305 J

 

Ausgehend von einer empathischen, sich an festen Regeln und gegenseitigem Respekt orientierten Beziehung zwischen Erwachsenen und Kindern werben die Autoren für eine neue Form der Erziehung jenseits alter Vorstellungen von unbefriedigtem Gehorsam.

Die Erwachsenen-Kind-Beziehungen sollten sich verändern, Forderungen an das Kind, gehorsam zu sein, sollten durch Kooperation mit dem Kind ersetzt werden, fordern Juul (vgl. besonders seinen Bestseller "Das kompetente Kind", BA 6/03) und seine Ko-Autorin. Ausführlich und mit vielen Beispielen, überwiegend aus ihrem Erfahrungsbereich als Familientherapeuten, erläutern sie ihre Thesen und zeigen, wie dieses neue Verständnis von Miteinander in Elternhaus, Kindergarten und Schule aussehen kann. Kein auf die Vermittlung von einfachen Rezepten ausgerichteter Ratgeber, sondern eine inhaltsreiche, weiterführende, Eltern, Lehrer und Erzieher zur Reflexion des eigenen Verhaltens anregende Analyse. (2 S)