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Das Bilderbuch-Buch

Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Albers, Timm
Verfasserangabe: Timm Albers
Medienkennzeichen: Sachgruppe Pädagogik
Jahr: 2015
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Früh-Pädagogik
verfügbar

Exemplare

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Zweigstelle: Obergeschoss Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 MEKZ: Sachgruppe Pädagogik Signatur: Pä 376 A

Inhalt

Der Autor erläutert praxisnah die Bedeutung von Bilderbüchern für die Entwicklung von Literacy in Krippe und Kindergarten sowie deren Einfluss auf Sprache, Kognition sowie emotionale Kompetenzen.
Nach den recht wissenschaftlichen und optisch wenig ansprechenden Fachbüchern zum Thema "Bilderbuch" von Julia Knopf (ID-G 48/14) legt nun der Beltz-Verlag eine gelungene Alternative mit attraktivem Cover und gefälligem Layout vor: Dr. Timm Albers, Pädagogikprofessor an der Universität Paderborn erläutert die Bedeutung von Bilderbüchern für die Entwicklung von Literacy in Krippe und Kindergarten sowie deren Einfluss auf Sprache, Kognition sowie emotionale Kompetenzen. Neben theoretischem Input, das der Autor jeweils in übersichtlichen Infoboxen zusammenfasst, stellt Timm Albers praktische Methoden zur Vermittlung und für die Elternarbeit vor und gibt sorgfältig ausgewählte, erfreulich aktuelle Bilderbuchtipps. Das gut lesbare Fachbuch richtet sich vorrangig an Erzieher/-innen, eignet sich aber auch gut für Lehramtsstudierende und interessierte Laien. (2)

Details

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Systematik: Suche nach dieser Systematik PÄ 376
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ISBN: 978-3-407-62904-3
Beschreibung: 136 S. : Ill. (farb.)
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