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MiniMax für Lehrer
16 Kommunikationsstrategien mit maximaler Wirkung
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Verfasserangabe:
Manfred Prior. Unter Mitarb. von Heike Winkler. Mit einem begleitenden "Praxistest" in Bildern und Worten von Dieter Tangen
Medienkennzeichen:
Sachgruppe Pädagogik
Jahr:
2009
Verlag:
Weinheim [u.a.], Beltz
Zweigstelle | Status | Frist | Vorbestellungen | MEKZ | Signatur |
Zweigstelle:
Obergeschoss
|
Status:
Verfügbar
|
Frist:
|
Vorbestellungen:
0
|
MEKZ:
Sachgruppe Pädagogik
|
Signatur:
Pä 805 M
|
Prior beschreibt 16 Kommunikationsstrategien für Lehrer, mit denen er zeigt, was Lehrer in ihren täglichen Gesprächen mit Schülern, Eltern und Kollegen und im Unterricht an kommunikativen Kleinigkeiten berücksichtigen können, damit das, was sie vermitteln wollen, auch ankommt.
Prior hat in "MiniMax-Interventionen" (BA 9/02, 8. Auflage 2009) einfache Kommunikationsstrategien vorgestellt, mit denen es möglich sein soll, im Rahmen von Beratung und Psychotherapie "mit minimalem Aufwand maximale Wirkung" zu erzielen. Auf der Grundlage dieses Ratgebers beschreibt er jetzt 16 Kommunikationsstrategien für Lehrer, die zeigen, was Lehrer in ihren täglichen Gesprächen mit Schülern, Eltern und Kollegen und im Unterricht an kommunikativen Kleinigkeiten berücksichtigen können, damit das, was sie vermitteln wollen, auch ankommt. Sicherlich kein Allheilmittel, aber allemal eine praxisorientierte Hilfe für jeden Lehrer. (2 S)
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Systematik:
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PÄ 805
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ISBN:
978-3-407-85851-1
Beschreibung:
1. Aufl., 131 S. : zahlr. Ill.