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Lego Friends - Ein Sommer voller Abenteuer

[von Grundschullehrern empfohlen]
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Verfasserangabe: [Text Catherine Saunders]
Medienkennzeichen: Kinderbuch Lego
Jahr: 2015
Verlag: München, Dorling Kindersley
Reihe: Superleser! : 2. Lesestufe , Superleser! : 2. Lesestufe , : Sach-Geschichten für Erstleser
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Zweigstelle: Untergeschoss Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 MEKZ: Kinderbuch Lego Signatur: Lego 2. Lesestufe Leg

Inhalt

Sommerferien in Heartlake City. Die 5 Freundinnen Stephanie, Emma, Mia, Andrea und Olivia berichten über ihre Pläne für die Ferien. 8 Geschichten mit wenig Text in Fibelschrift in kurzen Sätzen. Ab 6/7.
Sommerferien in Heartlake City. Die Freundinnen Stephanie, Emma, Mia, Andrea und Olivia sprechen über ihre Pläne für die Ferien (mit dem Wasserflugzeug fliegen, Reiten, Arbeit im Café, Poolparty, Hundetraining, Strandbesuch). Von ihren vielfältigen Aktionen berichten sie ihren Freunden per Brief, Notiz, Mail oder sie werden dargestellt als Tagebucheintragung, Zeitungsartikel oder Pinwand. Am Ende steht ein Quiz mit 10 Fragen zum Inhalt, Begriffserläuterungen und Hinweisen zur Leseförderung für Eltern. Zugunsten der Farbfotos gibt es in den 8 Geschichten, in denen die Leserinnen direkt angesprochen werden, wenig Text in Fibelschrift in kurzen Sätzen. Die von Grundschullehrern empfohlene 3-stufige neue Reihe (hier 2. Stufe) startet zeitgleich mit "Hai-Abenteuer am Riff" (s. ID-A 30/15). Wie bei "Freundinnen für immer und andere spannende Geschichten" (ID-B 12/14) gilt: "Die Freundinnen beschäftigen sich klischeehaft mit ihrem Äußeren und messen sich und ihre Tiere bei Wettbewerben ... Die beschriebenen Szenen werden auf einer Vielzahl von klein- und großformatigen Fotos mit den Lego-Figuren nachgestellt."

Details

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Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Lego, Antolin Klasse 2, Antolin Klasse 3
ISBN: 978-3-8310-2819-1
Beschreibung: 64 S. : überw. Ill. (farb.)
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Saunders, Catherine
Originaltitel: Summer adventures
Fußnote: Aus dem Engl. übers.